Диагностика и коррекция нарушений речи у детей с 2,5 лет: общее недоразвитие речи (ОНР), задержка речевого развития (ЗРР), дислалия, дизартрия, заикание, алалия, ринолалия, дисграфия, дислексия.
Коррекционная работа с детьми с особенностями в развитии: ЗПР, СДВГ, аутизм.
Развитие фонетико-фонематического слуха, связной речи, лексико-грамматического строя речи.
Развитие речевого дыхания.
Развитие интонационно-ритмического компонента речи при помощи логоритмических упражнений.
Проведение коррекционно-развивающих логопедических и дефектологических занятий с детьми с ОВЗ.
Коррекция дисграфии и дислексии, коррекция почерка.
Коррекция и развитие высших психических функций (память, мышление, внимание, воображение, восприятие).
Подготовка к школе.
Разработка индивидуального плана речевого развития ребенка.
Образование:
СурГПУ — направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование, профиль программ «Дошкольная дефектология», квалификация «Педагог-дефектолог».
АНО «НИИДПО» - Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы», квалификация: «Учитель-логопед (логопед)».
ООО «Инфоурок» - программа подготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология», квалификация «Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)».
Повышение квалификации:
ООО «Инфоурок» - «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с ООП в образовательном учреждении».